!INTERESANTE!

el siguiente cuento fue elaborado por la aluma andrea briseida gonzalez garcia de 1°c
ojala y les guste.....

Lo interesante es lo que tenemos dentro

Había una vez, en el año 2041, un científico de unos 8 años de edad llamado Edwin, a el le encantaba estudiar sobre los cambios, las evoluciones, para ser mas preciso su ídolo era Darwin.
Su bisabuelo un destacado científico con los mismos intereses de su nieto, había heredado a su hijo un relato sobre el cuerpo humano donde contaba que tan puro era, que tan interesante, ¡que tan sorprendente!
A Edwin le encantaba que, en las noches en vez de contarle un cuento, le leyeran una parte del relato de su bisabuelo.
Un día el niño emprendió un viaje que nadie de los que escuchen este cuento lo creería.
La mañana del 23 de noviembre Edwin estaba en la mesa desayunando con sus padres y hermana, en vez de comer el estaba interesado en ¿Qué tendrá el bocado que llevara su hermana a la boca?, ¿tendrá bacterias?
Su bisabuelo había elaborado un plano de un submarino y un rayo encogedor, claro que en esos tiempos eso era demasiado viejo, entonces Edwin lo podía elaborar con facilidad.
Paso el día y la noche, uno dos tres días hasta que por fin, su proyecto había acabado, estaba listo para entrar en el cuerpo de su hermana en un bocado.
A la mañana siguiente Edwin entro al submarino preparado para apretar el botón del rayo, encogerse y entrar al cuerpo de su hermana.
En la mesa, llega el momento aprieta el botón sin olvidarse de su cuaderno de apuntes, un rayo fosforescente sale del artefacto con gran fuerza, el siente como el submarino y su cuerpo se encojen con rapidez en 10 segundos esta del tamaño de una hojuela de cereal.
Inmediatamente inicia a navegar en el cereal de su hermana y, efectivamente como su teoría decía el cereal tenía bacterias así que la primera anotación fue: lavarse las manos antes de comer.
Derepente su hermana toma una cucharada donde va su submarino y su hermana se la lleva a la boca son imágenes impresionantes las que Edwin esta viendo. Es divertido ver como la lengua actúa como un toro bravo al revolver la comida y la saliva como hace que el alimento se vuelva una sola masa, en su cuaderno de apuntes llevaba escrito que a eso se le llamaba bolo alimenticio, era tan sorprendente las imágenes que había visto en esos minutos desde los dientes que funcionaban como mazos hasta las glándulas salivales que formaban una sola masa.
Oh! El bolo ya se va tiene que seguirlo entonces Edwin dirige su submarino hacia el recorrido que lleva e bolo pero al querer pasar para el túnel por donde va llega una especie de guardia que al momento de pasar lo obliga decidir hacia donde va al tubo respiratorio o a el esófago, entonces decide entrar al esófago el momento de entrar en la faringe, algo que Edwin ya tenia ubicado se pone a revisar en los apuntes de su bisabuelo ¿que era eso que obligo a confirmar su recorrido? Pues según su bisabuelo se llamaba epiglotis y es quien todos conocemos como la “campanita” que se mueve cuando gritamos.
De la faringe pasa al esófago que es como una carretera que desemboca en el estomago.
En el transcurso del esófago abrió su cuaderno en la hoja donde su bisabuelo había descrito la textura de los órganos entonces al acercarse a el esófago Edwin sintió que estaban mas gastados de lo que su bisabuelo había descrito. Hizo un segundo apunte que decía: dejar de agregar químicos a los vegetales. Edwin era muy inteligente y en el mismo instante en que leyó el argumento de su bisabuelo se le vino a su mente una pregunta ¿Cómo sabe su abuelo de que texturas eran? A la vuelta de la hoja se encontró con que su bisabuelo guardaba los órganos que funcionaban de personas que ya habían fallecido, eso fue suficiente para que su mente se calmara.
Ah! Ahí estaba el bolo, la gran bola de masa, que en el plato de su hermana era cereal.
Bajando por el esófago, para Edwin, era un paisaje sorprendente se veían el hígado, el páncreas, los intestinos, la vesícula biliar y su siguiente destino el estomago. Lo primero que hace al llegar al estomago es ver un pequeño músculo que rodeaba la boca del estomago al verlo consulto los apuntes de su bisabuelo que ese pequeño músculo era llamado cardias pero ¿para que funcionaba? Pues dio vuelta a la hoja y descubrió un dato muy curioso e interesante era para que, cuando te pusieras de cabeza, no se regresara la comida. Derrepente Edwin vio como una ola de jugo gástrico se lanzo hacia el bolo alimenticio y con la tripsina y pepsina convirtió al bolo en un líquido, si, era el quimo.
Entonces a quien Edwin iba a seguir ya no se llamaba bolo alimenticio sino iba detrás del quimo.
Siguiendo el recorrido pasamos por otro músculo del estomago que era como un filtro que dejaba pasar poco a poco el quimo, Edwin se coló entre el quimo para pasar hacia el intestino delgado.
Edwin se pregunto ¿para que tenemos tantos órganos y partes en nuestro cuerpo? Una voz le respondió “todos tienen una función, todos aquí son importantes por mas sencillos que parezcan al decirte esto no te asustes, soy alguien que quieres mucho y siempre esta contigo cuidándote, algunas veces se aprende y otras se enseña” Edwin no sabia de donde salía esa voz entonces gritaba y decía “hay alguien ahí” pero nadie contestaba, después de eso Edwin siguió con miedo, estaba asustado.
Si todos tenían una función como la voz lo había dicho Edwin se pregunto ¿cual era la del intestino delgado? Otra vez la voz le respondió “sencillo, el intestino delgado absorbe los nutrientes que lleva el quimo por medio del hígado y el páncreas o sea con la bilis y hormonas, y manda los nutrientes al torrente sanguíneo convierte el quimo en las heces fecales, Edwin paro su submarino, abrió el cuaderno de notas donde traía los apuntes de su bisabuelo para comprobar si era cierto, y la voz estaba en lo correcto, el hígado produce la bilis, misma que degrada a las grasas, y el páncreas produce hormonas que producen insulina que regula el azúcar en la sangre, y las hormonas también producen el jugo pancreático por medio del páncreas que este degrada las proteínas, todo exactamente como la voz lo había explicado.
La vos le ordeno a Edwin que cambiara de ruta, que se dirigiera al intestino grueso, Edwin obedeció a la vos y se dirigió inmediatamente al intestino grueso.
Al llegar la voz le dijo “este es el intestino grueso y solo es para que las heces fecales transiten por aquí y lleguen al recto…” rápidamente Edwin corrigió a esa voz, diciendo “claro que no, el intestino grueso es mucho mas importante, por ejemplo absorbe te voy a decir tres funciones del intestino grueso numero 1-absorbe el agua de las heces fecales, numero 2-con las bacterias que tiene ayuda a degradar las heces fecales y numero 3-forma la vitamina ‘k’ que ayuda a coagular la sangre”
Y la voz le preguntó “pues veo que sabes mucho, a ver, dime ¿que va después del intestino grueso?” y Edwin respondió “pues, eso no lo se, dime tu”
La voz le dijo “claro, me imagine que no lo sabias, pues mira después va el recto que es quien almacena las heces fecales y después sigue…” interrumpió Edwin “… el esfínter anal, yo se para que sirve, es para controlar la salida de heces fecales”, los dos estuvieron de acuerdo y se dirigieron a el recto lo recorrieron y pasaron al esfínter anal después se colaron entre las heces fecales y salieron del cuerpo de la hermana de Edwin.
Después de salir, tomo una formula y se hizo grande, puso el submarino en su lugar, corrió con su familia y les contó todo pero nadie le creyó.
A la hora de dormir en su cuarto se asomo por la ventana, sintió una brisa y la voz le dijo “estoy muy orgulloso de ti, ahora podrás guardar tus apuntes para regalárselos a tu bisnieto como yo lo hice”.

¡¡¡Dando Respuestas!!!

conocimientos que teníamos acerca de la alimentación balanceada...

nuestros conocimientos no eran muy avanzados sino que cuando empezamos con este proyecto de LO QUE TU NECESITAS se fue abriendo nuestra mente a nuevos conocimientos sobre la nutrición, comida balanceada y nuestro cuerpo.

semejanzas y diferencia entre la pirámide de la alimentación y el plato del bien comer...

las semejanzas que encontramos es que los dos nos brindan buena alimentación sin mencionar que nos dan consejos buenos para no dañar nuestro cuerpo consumiendo cosas que algun dia nos podrian hacer mal.

desde nuestro punto de vista la diferencia seria que la piramide se enfoca mas en lo que son los alimentos y el plato del bien comer tambien comprende dietas balanceadas.

no nos gustaria agregar mas sentimos que el plato del bien comer nos proporciona la informacion que necesitamos.

Sin mas que decir gracias por entrar a nuestro blog

le recomendamos entrar a el plato del bien comer...

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar2008/proyectos/tunecesitas_oto09/index_enca.htm

♥¿Que Es La Nutricion?♥

La nutrición es el proceso biológico en el que los organismos asimilan los alimentos y los líquidos necesarios para el funcionamiento, el crecimiento y el mantenimiento de sus funciones vitales. La nutrición también es la ciencia que estudia la relación que existe entre los alimentos y la salud, especialmente en la determinación de una dieta.

♥¡Caracteristicas De La nutricion!♥

Aunque alimentación y nutrición se utilizan frecuentemente como sinónimos, son términos diferentes ya que:
La nutrición hace referencia a los nutrientes que componen los alimentos y comprende la digestión, la absorción o paso a la sangre desde el tubo digestivo de sus componentes o nutrientes, y su asimilación en las células del organismo. La nutrición es la ciencia que examina la relación entre dieta y salud. Los nutriólogos son profesionales de la salud que se especializan en esta área de estudio, y están entrenados para proveer consejos dietéticos.

EL CUERPO HUMANO

EL CUERPO HUMANO

El cuerpo humano se compone de cabeza,tronco y extremidades.

Tiene diferentes organos, aparatos y sistemas

algunos de ellos como:

-Laringe.

-Esofago.

-Traquea.

-Pulmon.

-Medula espinal.

-Corazon.

-Columna vertebral.

-Higado.

-Riñon.

-Estomago.

-Recto.

-Intestino grueso y delgado.

♥El cuerpo humano está organizado en diferentes niveles jerarquizados. Así, está compuesto de aparatos; éstos los integran sistemas, que a su vez están compuestos por órganos conformados por tejidos, que están formados por células compuestas por moléculas.
Cuando el ser humano alcanza la edad adulta, el cuerpo se compone de cerca de cien billones de células. La piel del cuerpo humano tiene una superficie aproximada de 2 m², y su espesor varía entre los 0,5 mm en los párpados a los 4 mm en los talones. La densidad media del cuerpo humano es de unos 933 kg/m³. La altura media de un adulto humano es aproximadamente de 1,7 m.
Proporción de los principales elementos químicos del cuerpo humano:
hidrogeno 63%
oxigeno 25%
carbono 9,5%
nitrógeno 1,4%
calcio 0,31%
fósforo 0,22%
cloro 0,03%
potasio 0,06%
[editar] El agua del cuerpo humano
El agua es el principal componente del cuerpo humano, que posee un 75% de agua al nacer y cerca del 60% en la edad adulta. Aproximadamente el 60% de dicha agua se encuentra en el interior de las células y el resto circula en la sangre y baña los tejidos. Es imprescindible para la existencia del ser humano, que no puede estar sin beber agua más de cinco o seis días sin poner en riesgo su vida. El cuerpo pierde agua por medio de los excrementos, la transpiración y la exhalación del vapor de agua en nuestro aliento, en función del grado de actividad, temperatura, humedad u otros factores. tambien el cuerpo esta formado por sangre

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COMO ESTA FORMADO NUESTRO CUERPO!!!♥

primera sesion: COMO ESTA FORMADO NUESTRO CUERPO

Todos los animales —incluidos los seres humanos— somos seres orgánicos o vivos pues compartimos características importantes como son: el crecimiento o desarrollo, el movimiento, la reproducción, la capacidad para percibir y responder a los estímulos del ambiente, la adaptación y una “organización estructural compleja”. Pero, ¿a qué se refiere esto último que suena tan complicado? Pues quiere decir que todos los seres vivos estamos conformados por unas pequeñísimas estructuras llamadas células, las cuales funcionan coordinadamente para que el organismo efectúe las actividades y procesos que lo mantienen con vida. Nosotros, por ejemplo, somos organismos pluricelulares ya que estamos constituidos por millones de ellas, las cuales al crecer o reproducirse contribuyen también en nuestro desarrollo y crecimiento durante las diferentes etapas de la vida. Ellas son las responsables de que aumentemos de talla o de estatura sin que a veces nos demos cuenta.